本书系统地阐述了婴幼儿行为观察的基本概念，全面具体地介绍了观察婴幼儿行为的科学方法和记录方法，比较全面地探讨了对0~6岁婴幼儿进行行为观察的基本理论、基本要求，并提供案例引导学习者结合现状思考和分析问题，培养学习者进行科学的观察记录以及分析解释的能力，使学习者能够敏锐地观察婴幼儿，严谨地分析他们的行为，从而根据婴幼儿相应的发展水平进行适时、适当的指导。

        本教材既可作为各类院校幼儿保育专业的教材使用，也可作为早教教育机构工作者的参考用书。