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中职生劳动教育教程

“十四五”职业教育国家规划教材
  • 类  别:公共素质课
  • 书  名:中职生劳动教育教程
  • 主  编:彭凌龄
  • 定  价:36
  • 开  本:16开
  • 印刷方式:双色
  • 页  数:196
  • 时  间:2023年7月
  • 出  版  社:同济大学出版社
  • 书  号:978-7-5608-9375-4

内容摘要

        本书从中职学校目前的劳动教育情况、中职生群体的特点出发,探究中职生在新时代应该掌握的知识理论和劳动技能,主要包括劳动教育与劳动价值观、劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动技能的培养与提升、劳动教育的内容要求、劳动教育的组织与管理、劳动安全教育八个方面的知识。希望能发挥劳动教育的综合育人价值,培养学生理解马克思主义劳动观,体会劳动创造美好生活,清楚劳动不分贵贱,从而热爱劳动、尊重劳动,养成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神和良好的劳动习惯。

目录

理论篇——为实践保驾护航
 
第一单元   劳动教育与劳动价值观
  第一课 劳动教育概述
一、劳动与劳动教育
二、劳动教育的实施及其原则
三、劳动教育的意义
第二课 树立正确的劳动价值观
一、马克思主义劳动观
二、新时代劳动思想
三、树立正确的劳动价值观
 
第二单元   劳动精神
第一课 劳动精神概述
一、劳动精神
二、劳动精神的时代性
第二课 弘扬和践行劳动精神
一、提出和弘扬劳动精神的意义
二、弘扬和践行劳动精神的途径
 
第三单元   劳模精神
第一课 劳模与劳模精神
一、劳模
二、劳模精神
第二课 劳模精神的时代特色和当代价值
一、劳模精神的时代特色
二、劳模精神的当代价值
第三课 践行劳模精神
一、践行劳模精神,要向劳模学习
二、践行劳模精神,要做“四有”职工
 
第四单元   工匠精神
第一课 工匠精神的内涵与现实要求
一、工匠精神的基本内涵
二、弘扬工匠精神的现实要求
第二课 弘扬和培育工匠精神
一、职业学校培育大国工匠的意义
二、职业学校培育大国工匠的途径
 
实践篇——将理论付诸行动
 
第五单元   劳动技能的培养与提升
第一课 认识劳动技能
    一、劳动技能的内涵及分类
二、掌握劳动技能的意义
第二课 中职生劳动技能的培养与训练
一、主动接受劳动技术教育
二、积极参加职业技能培训
三、正确对待实习实训
 
第六单元   劳动教育的内容
第一课 日常生活劳动
一、家务劳动
二、校园保洁
三、垃圾分类
第二课 生产劳动
一、勤工助学
二、顶岗实习
第三课 服务性劳动
一、树立公共服务意识
二、强化社会责任,培养社会公德
三、了解中国青年志愿者行动
 
第七单元   劳动教育的组织与管理
第一课 家庭劳动教育
一、家庭劳动教育的重要性
二、家庭劳动教育的途径
第二课 学校劳动教育
一、中职学校劳动教育现状
二、中职学校加强劳动教育的措施
第三课 社会劳动教育
一、企事业单位广泛参与
二、加强对劳动教育工作的领导
三、工会、共青团、妇联等群团组织积极响应
 
第八单元   劳动安全教育
第一课 树立劳动安全意识
一、安全意识在生活和生产中的作用
二、劳动安全意识的培养
第二课 加强劳动安全教育
一、日常生活安全
二、实习实训安全
三、急救常识与技能

主编信息

本书由彭凌龄主编。
合肥市经贸旅游学校 彭凌龄,高级讲师,合肥市教育学会德育研究会副会长,国家职业生涯规划师。全国中等职业学校班主任基本功大赛评委,全国中等职业学校德育课教师信息化教学设计和说课交流活动评委。合肥市名班主任工作室主持人,安徽省教学成果一等奖。安徽省中等职业学校德育工作先进个人,第三届“安徽最美教师”。研究方向:中职学校德育与校园文化建设,中职班主任职业化专业化成长理论与实践,中职学生职业生涯规划。曾在中国科技大学、浙江大学、安徽大学、合肥学院、合肥师范大学等高校及亳州中药科技学校、河南孔祖中专学校、晋江安海等几十所中职学校讲座近百场。

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