QQ在线客服
免费咨询热线
400-615-1233
工作时间-工作日
8:30-17:30
20220825013232548

学前儿童心理健康教育

以幼儿心理健康为切入点,推进课程思政全覆盖育人功能
  • 类  别:学前教育系列
  • 书  名:学前儿童心理健康教育
  • 主  编:范恒 赵洪
  • 定  价:45
  • 开  本:大16开
  • 印刷方式:黑白
  • 时  间:2022年9月
  • 出  版  社:开明出版社
  • 书  号:978-7-5131-7658-3
上传时间:2023-06-16
在线试读 样章下载 样书申请

内容摘要

        本书的编写以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的思想为导向,以学前教育理论为依据,以学前教育实际工作要求为目标,将人才培养目标与学前教育专业的特点有机结合。全书共7个单元,主要介绍了学前儿童心理健康教育概述,学前儿童心理的发展及其影响因素,学前儿童心理健康教育的目标和内容,学前儿童心理健康教育活动的原则、途径和方法,学前儿童心理健康教育活动的设计、组织和指导,学前儿童心理问题及其教育策略,学前儿童心理健康教育的评价等内容。
        本书既可作为各类院校学前教育专业的教学用书,也可作为幼儿园工作者的参考用书。

目录

第一单元 学前儿童心理健康教育概述
知识目标
技能目标
素养目标
引导案例
模块一 健康教育的内涵
模块二 学前儿童心理健康教育的内涵
模块三 学前儿童心理健康教育环境的创设
实践活动
思考练习
 
第二单元 学前儿童心理的发展及其影响因素
知识目标
技能目标
素养目标
引导案例
模块一 学前儿童心理的发展
模块二 影响学前儿童心理发展的因素
实践活动
思考练习
 
第三单元 学前儿童心理健康教育的目标和内容
知识目标
技能目标
素养目标
引导案例
模块一 学前儿童心理健康教育的目标
模块二 学前儿童心理健康教育的内容
实践活动
思考练习
 
第四单元 学前儿童心理健康教育活动的原则、途径和方法
知识目标
技能目标
素养目标
引导案例
模块一 学前儿童心理健康教育活动的原则
模块二 学前儿童心理健康教育活动的途径
模块三 学前儿童心理健康教育活动的方法
实践活动
思考练习
 
第五单元 学前儿童心理健康教育活动的设计、组织和指导
知识目标
技能目标
素养目标
引导案例
模块一 学前儿童心理健康教育活动的形式
模块二 学前儿童心理健康教育活动的设计
模块三 学前儿童心理健康教育活动的组织与实施
模块四 学前儿童心理健康教育活动的指导要点
实践活动
思考练习
 
第六单元 学前儿童心理问题及其教育策略
知识目标
技能目标
素养目标
引导案例
模块一 学前儿童心理问题概述
模块二 学前儿童心理问题的行为特征
模块三 学前儿童心理问题的矫正方法
模块四 学前儿童的常见心理问题及其教育策略
实践活动
思考练习
 
第七单元 学前儿童心理健康教育的评价
知识目标
技能目标
素养目标
引导案例
模块一 学前儿童心理健康教育评价概述
模块二 学前儿童心理健康教育评价的意义和原则
模块三 学前儿童心理健康教育评价的指标和内容
模块四 学前儿童心理健康教育评价的方法
模块五 学前儿童心理健康教育评价的组织与实施
实践活动
思考练习
 
参考文献

主编信息

范恒,曲靖职业技术学院副教授。
赵洪,鞍山师范学院高等职业技术学院副教授。

相关图书